" Nem a tudás mennyisége a fontos, hanem a képességek fejlettsége. "- írta Montessori, s ezzel megteremtette és kidolgozta a tanulásnak egy új formáját. A Montessori szellemiségű pedagógus feladata a gyermeki tanulás feltételeinek megteremtése és az önállóan tevékenykedő gyereket követve, a szükséges segítségnyújtás. Óvodás korban a tanulás ösztönös, a világ felfedezését jelenti, amelyhez a Montessori-féle előkészített környezet biztos alapokat nyújt. Fejleszti azokat a készségeket, s megteremti mindazt, amelyre később, az iskolában, a tudatosan tanulás idején, biztonsággal lehet építeni.