Így tanulunk mi!
A 6 év alatti gyermek rendkívül fogékony a világ dolgaira. Ösztönösen tanul, mindenre nyitott, érdeklődő. Életre szólóan alapozhatjuk meg gyermekünk tudását, személyiségét ezekben az években, így rendkívül fontos, hogy a számára leginkább megfelelő óvodát válasszuk. A mi óvodánk kiscsoportos (15-20 főt fogad), a mindennapos angol nyelv , a zeneművészeti nevelés és a Montessori pedagógia együttesen teremti meg azt a környezetet, ahol játék közben fejlődik a gyermek kreativitása, készségei, önállósága.
Az óvodai nevelési munkánk négy fontos eleme:
- A Montessori pedagógia alkalmazása: Maria Montessori az önállóságra nevelést, az előkészített környezetben történő folyamatos munkálkodást hangsúlyozta. Azt vallotta, hogy "amit a kéz megtanul, azt az elme nem felejti", így a gyermek a saját ütemében fedezze fel a világot. A Montessori fejlesztőeszközök játékos tanulást biztosítanak, élményt nyújtanak, amelyek által a gyermek életrevaló, egészséges öntudattal rendelkező személyiséggé válik.
- Az angol nyelvi nevelés: A gyermekek óvodai életébe, napi szinten megjelenik az idegen nyelv, de nem a direkt tanítás formájában. Nem "tanítjuk a nyelvre" a gyermeket, hanem a gyermek jelenlétében "használjuk a nyelvet", sugallva ezzel, hogy a nyelvek sokszínűsége a világ egyik legtermészetesebb dolga.
- A zene tagozatos nevelési program: A Montessori pedagógia azt közvetíti a gyermek számára, hogy élje meg a mindennapok apró csodáit, élje át a csendet, a nyugalmat, lelki békét. A csendben megszólaló zene, a hangszerek, dallamok és ritmusok a gyermeki személyiség komplex fejlesztését szolgálják.
- Környezettudatos, egészségfejlesztő módszerek, pozitív érzelmi nevelés: A rendszeres séták a szabadban, a barangolás a közeli réten, erdőben, patakparton, vagy a folyamatos munkálkodás az ovi-kertben, a játék a só-homokozóban, vagy az egészséges étkezés , mind-mind erősíti a gyermekekben a környezettudatos életmódot. A lelki egészségük, pozitív érzelmi nevelésük építgetésére az országos Boldog Óvoda programhoz csatlakoztunk.
